«Школьники» более пунктуальны, флегматичны, медлительны, усердны и осторожны. Любители произвольного катания — более экспансивны, эмоциональны, артистичны, смелы. И это, пожалуй, неудивительно, ибо движения, выполняемые фигуристами в обоих видах программ, весьма различны.
Вывод напрашивается такой: на начальных стадиях совершенствования «школа» является хорошим средством повышения двигательных возможностей фигуриста. На высших же этапах мастерства повышение качества исполнения обязательных фигур не сопровождается улучшением произвольного катания.
Закономерно поэтому, что по существующим в настоящее время правилам соревнований победители в каждом виде одиночного катания награждаются медалями.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, -so-shkoly_6.htm">6, 7, 8, 9, 10